Pillole sull’apprendimento linguistico
Quante volte devo incontrare una parola prima di iniziare ad usarla?
Sono due le teorie più famose, a cui fare riferimento per provare a rispondere ad una domanda così complessa.
La Curva dell'Oblio (o della dimenticanza) di Ebbinghaus
Questa teoria è stata creata da Hermann Ebbinghaus, uno psicologo tedesco, molti anni fa. L'idea è semplice, ma fondamentale:
Dopo che impari qualcosa di nuovo, inizi a dimenticarlo subito. Per esempio, dopo un giorno potresti aver già dimenticato la metà delle nuove parole che hai imparato.
Il grafico che rappresenta questo fenomeno si chiama curva dell'oblio e mostra che, se non ti esponi nuovamente alle informazioni, le perdi.
Cosa ci insegna?
È normale dimenticare. Non devi sentirti male, se non ricordi una parola dopo un giorno.
Per non dimenticare, devi ripetere l’esposizione a quella parola.
La "Ripetizione Spaziata" (Spaced Repetition)
Questa teoria è la soluzione al problema della curva dell'oblio. Invece di ripetere una parola 10 volte in un'ora (che non è molto utile), è molto meglio ripeterla a intervalli di tempo sempre più lunghi.
L'idea è questa:
Prima ripetizione: studi una parola nuova.
Seconda ripetizione: la rivedi il giorno dopo.
Terza ripetizione: la rivedi 3 o 4 giorni dopo.
Quarta ripetizione: la rivedi una settimana dopo.
Quinta ripetizione: la rivedi due settimane dopo... e così via!
Perché funziona?
La ripetizione spaziata "inganna" il tuo cervello perché rivedi una parola proprio quando stai per dimenticarla ed in questo modo il tuo cervello pensa: "Ah, questa parola è importante! Devo metterla nella memoria a lungo termine".
In questo modo, la parola passa dal tuo lessico passivo (quello che capisci) a quello attivo (quello che usi) in modo molto più efficace.
Allora, quante volte?
Le ricerche suggeriscono che per memorizzare una parola, e farla entrare nel lessico attivo, potrebbe essere necessario incontrarla tra le 5 e le 15 volte. Tuttavia, la cosa più importante non è il numero, ma il modo in cui la incontri.
Ripetizione Attiva: non basta leggere la parola. Devi usarla! Prova a scriverla, a dirla in una frase, a spiegarne il significato ad un amico.
Contesto: scoprire la parola in un contesto reale (in un film, in una canzone, in una conversazione) è molto più utile che vederla su una lista.
In sintesi, non preoccuparti del numero esatto. Concentrati sulla strategia: ripeti le parole nuove a intervalli di tempo diversi e, soprattutto, cerca di usarle attivamente! Questo è il modo migliore per farle diventare parte del tuo lessico di ogni giorno.
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La Storia della Vespa
Dopo la Seconda guerra mondiale, l'Italia aveva bisogno di nuove idee per la motorizzazione del Paese. Enrico Piaggio, famoso imprenditore, diede il compito all’ingegnere Corradino D'Ascanio di disegnare qualcosa di nuovo ed accessibile a tutti. Il progetto non era una moto normale: aveva una grande carena per proteggere le gambe, una comoda ______ e un piccolo ______ nascosto.
Il primo modello, la Vespa 98, nacque così nel 1946. Era uno ______ pratico e bello, di cui la gente si innamorò subito. Inoltre, il ______ rotondo e il ______ semplice erano veri capolavori di design che trasformarono la Vespa in un simbolo di libertà per tutti coloro che desideravano sognare ed essere alla moda.
Istruzioni per completare il testo:
1. Gioca a Scalinata martedì 09 settembre per scoprire le cinque parole mancanti;
2. Prova ad inserire le cinque parole nel testo;
3. Verifica le tue risposte nella newsletter di domenica prossima, 14 settembre.
In bocca al lupo e buone partite!
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La storia della Vespa
Se vuoi approfondire la storia della Vespa, puoi ascoltare questo episodio del podcast “Italian Stories with Davide”:
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